هوش مصنوعی، فرصتی راهبردی برای تحول نظام تعلیم و تربیت است

علی‌اکبر صمیمی، در آیین افتتاحیه دوره ملی آموزش هوش مصنوعی بادبیان اینکهدهوش مصنوعی پیشران‌های تحول در نظام آموزشی است ،افزود: از ظرفیت‌های این فناوری برای ارتقای کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان و پاسخ‌گویی به نیازهای نسل آینده می توان بهره برد.

وی با بیان اینکه هوش مصنوعی با سرعتی چشمگیر، شیوه‌های یادگیری، آموزش، پژوهش، مدیریت و تعاملات اجتماعی را دستخوش تغییر کرده است افزود: نظام تعلیم و تربیت نیز ناگزیر از شناخت این تحول و طراحی مسیر بهره‌گیری هوشمندانه از آن است.

وی با تاکید بر اینکه ورود هوش مصنوعی به عرصه تعلیم و تربیت نه‌تنها از اهمیت و شأن معلم نمی‌کاهد اظهار کرد؛ هوش مصنوعی نقش معلمان را در هدایت، تربیت، پرورش تفکر خلاق، تقویت قدرت تحلیل و شکل‌دهی به تفکر نقاد دانش‌آموزان را برجسته‌تر می‌کند.

صمیمی تاکید کرد: توانمندسازی معلمان در حوزه فناوری‌های نوین، یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای آماده‌سازی آموزش و پرورش در برابر آینده است.

وی افزود: دانش‌آموز نیز باید در کنار آشنایی با قابلیت‌ها و ابزارهای هوش مصنوعی، شیوه استفاده مسئولانه، آگاهانه و اخلاق‌مدار از این فناوری را بیاموزد .

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی خاطرنشان کرد:مدارس غیردولتی آذربایجان‌غربی همپای مدارس دولتی، فعالیت‌های جدی و اثرگذاری را در حوزه فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی آغاز کرده‌اند و با برگزاری همایش‌ها، سمینارها و تشکیل کارگروه‌های تخصصی، در ارتقای فرهنگ دیجیتال و آماده‌سازی مدارس برای مواجهه با تحولات فناورانه نقش‌آفرینی می‌کنند.

صمیمی افزود: در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴، دوره‌های توانمندسازی هوش مصنوعی به‌صورت قطبی در شمال، مرکز و جنوب استان و به‌ترتیب در شهرستان‌های خوی، ارومیه و میاندوآب، برای مدیران و مدارس غیردولتی و با همکاری معاونت آموزش متوسطه برگزار شد.

 وی درپایان اظهار داشت: از مجموع ۷۰۱ مدرسه غیردولتی استان، تاکنون در ۳۰۴ مدرسه اپلیکیشن مهارت‌های رقومی نصب شده و از جامعه هدف حدود ۵ هزار معلم نیز تاکنون بیش از یک‌هزار نفر موفق به نصب و حضور در کلاس‌های این دوره شده‌اند؛ ظرفیتی که موجب شده آذربایجان‌غربی در قطب پنجم کشوری، رتبه دوم را به خود اختصاص دهد.