رضا رحمانی همچنین دراین جلسه افزود: دانشگاه‌های استان باید به جای پراکندگی، با تمرکز بر نیازهای منطقه و برنامه‌ریزی هدفمند، زمینه تبدیل ظرفیت‌های علمی به سرمایه‌گذاری و توسعه فناوری و اشتغال را فراهم کنند.

وی با تأکید بر ظرفیت‌های دانشگاه‌های استان گفت: متأسفانه استان ما از نظر برخی شاخص‌های اصلی اقتصادی و نوآوری در انتهای جدول کشور قرار دارد، در حالی که پتانسیل‌های فراوانی در حوزه اقلیم، مرزهای زمینی و فعالیت‌های اقتصادی وجود دارد.

رحمانی افزود: بیشترین مرزهای زمینی و مسافری استان، نزدیکی به ترکیه، اتحادیه اروپا و قفقاز و موقعیت استراتژیک در کردستان، فرصت‌های ویژه‌ای برای توسعه اقتصادی فراهم کرده است.

وی ادامه داد: راه حل توسعه استان، در دانشگاه‌ها و استفاده از ظرفیت علمی و پژوهشی آنها نهفته است.

استاندار آذربایجان‌غربی تأکید کرد: دانشگاه‌ها به‌عنوان مراکز نوآوری و پژوهش، نقش کلیدی در توسعه اقتصادی، فناوری و ارتقای جایگاه استان در کشور دارند و باید با برنامه‌ریزی دقیق، سرمایه‌گذاری و حمایت‌های هدفمند، از این ظرفیت‌ها بهره‌برداری کامل شود.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان نیز اعلام کرد: این دانشگاه با مشکلات جدی زیرساختی و ساختاری روبه‌رو است که مانع رسیدن به سطح مطلوب شکوفایی علمی شده است.

مریم حسینی با اشاره به وضعیت خوابگاه‌ها و پردیس‌های دانشگاه گفت: دو پردیس دانشگاه در مرکز استان قرار دارد و برخی از خوابگاه‌ها از زمان زلزله هنوز تعمیر نشده‌اند، همچنین نیازهای اولیه دانشجویان به‌ویژه در امکانات آموزشی و پژوهشی هنوز به طور کامل تأمین نشده است.

وی افزود: دانشگاه فرهنگیان به دلیل وابستگی همزمان به وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش با دوگانگی مدیریتی و سیاست‌گذاری مواجه است که باعث ایجاد تداخل در تصمیم‌گیری‌ها و کاهش سرعت پیشرفت می‌شود. همچنین به دلیل استخدامی بودن دانشجویان از ابتدای ورود، انگیزه لازم در برخی دانشجویان کاهش یافته است.

وی با تأکید بر کمبود شدید اعضای هیئت علمی و نزدیک شدن برخی همکاران به بازنشستگی، گفت: محتوای درسی دانشگاه متناسب با نیازهای روز جامعه نیست و فرهنگ پژوهش هنوز در دانشگاه جا نیفتاده است.

وی افزود: زیرساخت‌های لازم برای ارتقای پژوهش، به ویژه برای دانشجویان ارشد، فراهم نشده و این موضوع باید در اولویت برنامه‌ریزی دانشگاه قرار گیرد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان تصریح کرد: توجه به زیرساخت‌ها، توسعه پژوهش و بازنگری در محتوای درسی، ضروری است تا دانشگاه بتواند نقش مؤثر خود را در تربیت نیروی متخصص و پاسخ به نیازهای آموزشی و پژوهشی کشور ایفا کند.

در ادامه رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان با اشاره به پیشینه تاریخی آموزش پزشکی در ارومیه گفت: اولین دانشکده طب نوین کشور در شهر ارومیه تأسیس شد و در دوره مظفرالدین‌شاه، ۲۷ پزشک فارغ‌التحصیل شدند.

محمد امین ولی‌زاد افزود: دانشگاه علوم پزشکی استان دارای دانشکده‌ مستقل نیز در شهرستان خوی است که مجموعه‌ای شامل ۸۶ رشته تحصیلی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و فوق‌تخصصی را ارائه می‌دهد و به تربیت دانشجویان در حوزه‌های مختلف سلامت مشغول است.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان تصریح کرد: از نظر رتبه‌بندی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه به‌عنوان یکی از مراکز پیشرو در آموزش و پژوهش پزشکی شناخته می‌شود.